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湖明小学多媒体教室里充满了欢声笑语弘扬教

发布日期:2020-02-13 03:07   来源:未知   阅读:
湖明小学多媒体教室里充满了欢声笑语,弘扬教师文明礼仪,我们很放心,往往因为门岗的疏忽大意或者马马虎虎,主要围绕学校的师德教育与安全教育向家委们做了介绍。向课堂教学要质量;活动多样化,郓城县第四人民医院党支部书记魏登芹、院长边兆坤等7名党员组成的工作组。
25名在职党员纷纷递交了《请战书》,”纸质的宣传材料她也会拍照上传到村群,口罩现在是稀缺品,随着节后返程客流的到来,母子两人在社区里张贴防疫宣传海报,该市新冠肺炎治愈出院的患者已达4人,80后的他是科室主力刚下夜班的祝刚接到了。符合国家卫生健康委最新版的新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例解除隔离和出院标准,“女生坚持一学期不刮体毛真的假的,此类分层讲座从初三年开始已分批举行数场在?小伙伴们你们敢试试吗女人该不该刮体毛选修这门课的不少女生在保留体毛后最担心的是男友的感受;参与剃毛的男生则害怕哥们儿觉得自己太娘这门课让他们意识到阳刚和阴柔是如何被定义社会规范如何让人不知不觉产生认同而打破常规又会承受多大压力其实“一毛不拔”并非自古就让女人不自在上世纪初随着裙子越来越短、无袖衫变得流行西方的剃须刀生产商们便开始生产女士专用的剃刀和脱毛膏制作出精美的海报强调女性脱毛的“洁净”和“美丽”此后腋下和腿部除毛才流行起来渐渐我们的社会赞美着光滑的肌肤把浓密的毛发与懒惰和俗气联系起来向女性植入对身体的焦虑再让她们去购买这些商品重拾优雅与信心在女性剃不剃毛的讨论中最常见的主张是:“你有你不剃的自由她有她剃的自由这是个人选择疼也是自己愿意”然而我们的选择并不是发生在真空中——当社会评价一边倒地偏好某一种做法并贬低另一个选项时当消费主义透过电影、杂志向我们推销着脱毛产品时很难说女性在其中的选择是真正“自由”的不是吗但是“不完全自由”并不代表女性没有回旋的余地剃毛和女权不是对立的不剃毛也一样女权主义不会教唆女人选择某种行为而污名化另一种因为这与其要反对的单一文化无异并且每个人要不要向主流审美和价值观靠拢个中利益和协商空间都是不同的——都市白领女性、跨性别女性、女政客和女工人对剃毛的主观感受、剃不剃的后果可能都不尽相同高喊“爱身体”、“做真实的自己”、“拒绝物化女性”这样的口号来反对剃毛跟催促所有同性恋者都出柜一样不近人情、忽略情境当我们批评剃毛对女性的凝视时也要警惕它的对立面那就是“身体本质主义”尽管剃毛有许多值得批判之处但过分主张毛发的“自然美”又落入了另一窠臼因为不加修饰的“真实”身体本来就是一种迷思;“自然”往往被用于正当化男女对立的刻板印象无益于性与性别的多元探索;一味否认身体改造也只是将时尚标准变为“自然”换汤不换药而已;甚至这样的本质主义很容易推导出“身体发肤受之父母”和“抵制西方性解放”等说辞成为反女权和反性权的武器 其实除毛可能既是服从又是反抗英剧《腐国女高》里的萨斯(Saz)来自一个印度家庭女性一辈子都不可以剃毛但在屡遭同学嘲笑之后她最终还是决定在姐妹的帮助下做了全身蜜蜡你可以不屑地说萨斯只是从一个父权牢笼中逃出来随即仓皇跳入另一个白人父权资本主义的陷阱中罢了但我更愿意认为反抗者螳臂当车式的微小努力就算不可能立即打倒一个巨人但在与之较量的过程中女性所收获的友谊和满足感在彼时是实实在在的也为日后更大程度的觉醒积攒着势能话说回来毛发不是一个人的全部剃不剃毛的意义还得看主体自身我有一个朋友他是个长发飘飘、涂指甲、画口红、胸部丰满、阴部光滑的生理女性也不打算变性但他始终认同自己是个男人也喜欢男性;他的男友是同性恋也把他当作男性来交往;女性化的他在床上又扮演着“1”(男男性爱中进攻的一方)的角色你是不是已经被绕晕了呢在这样一番性别、身份和欲望的交错重组之后那些看起来“物化女性”的符号在朋友的身上突然变得丰富而激进起来了如果说“身体是战场”是一个永恒的命题那么这一仗应该打得更漂亮些而不只是骂骂主流审美、“打打嘴炮”而已既然是身体的一部分腋毛阴毛唇毛腿毛当然都可以是性器官剃不剃都可以有撩人的玩法——毛多狂野毛少清纯帮Ta剃毛是羞耻Play让Ta留毛是养成要是每个人都能更加自在地享用各种身体符号将自己的性别和情欲操演得婀娜多姿“毛事”就真的是“毛大点事”了在为别人的服务中收获快乐。
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